Archivo mensual: mayo 2018

M: Repaso Unidad 11 Matemáticas

Repaso Unidad 11 Matemáticas

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S: La Monarquía Hispánica del siglo XVI

Para el jueves 31-5-18⇒ Subrayar a lápiz las ideas principales de las págs. 112,113

LA MONARQUÍA HISPÁNICA DEL SIGLO XVI
  ¿DE DÓNDE VIENEN LOS AUSTRIAS?
 Carlos de Habsburgo Era nieto De Los Reyes Católicos Heredó de su madre Juana Coronas de Castilla y Aragón. Del Emperador de Austria Heredó Territorios de Europa Central. Fue nombrado emperador de Alemania.
* Carlos I sufrió rebeliones en Castilla y Aragón
 - Por ser extranjero.
 - Por sus exigencias económicas.
 * Carlos I defendió El catolicismo y la monarquía. Por eso Carlos I se enfrentó Contra los protestantes alemanes. Contra los turcos musulmanes (Batalla de Lepanto).
. UN IMPERIO SIN EMPERADOR.
 Felipe II Heredó (1556) 
- Los territorios de su padre Carlos I. - Excepto: el Imperio alemán. 
Sus territorios - Imperio de la Monarquía Hispánica. 
Capital Madrid (1561).
 Defendió - El catolicismo.
 Conflictos - turcos. - protestantes. - países europeos Francia. Inglaterra. Murió (1598)
EXPLORACIONES Y CONQUISTAS.
 * En el s.XVI:  Primera vuelta al mundo (Magallanes – Elcano)
 - Se conquistaron nuevos territorios en América. 
- Fundaron ciudades. - Impusieron la religión católica y la lengua castellana.
 Los colonizadores 
-Llevaron a América - caballos. - ganado. - cereales Haciendas. -Trajeron - Oro y plata. - Alimentos - maíz. - tomate. - patata. - cacao.
Las riquezas y el comercio con América: Enriquecieron a nobles y a burgueses La mayoría de la población siguió dedicándose a La agricultura y la ganadería.
 LA CULTURA RENACENTISTA. Los artistas del Renacimiento se interesaron por Grecia. Roma. usaron - Arcos de media circunferencia en arquitectura.
 En España el arte dependía de la monarquía y de la iglesia.
 Destacan - Monasterio y palacio de El Escorial. - El Greco (en pintura).

 

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L: Repasa la unidad 11

Para el jueves 31-5-18⇒actividades 1-2-3-4-5 pág. 252

1. Completa este esquema sobre las reglas de la ll.
2.Elabora tú un esquema en tu cuaderno sobre la formación de adjetivos.
3.Completa esta información sobre el enunciado en tu cuaderno.

El enunciado es una palabra o un ●●● que tiene ●●● . Hay dos tipos:

  • La oración o ●●● : tiene al menos un ●●●
  • El enunciado no oracional: no tiene ●●●
4.Inventa oraciones a partir de estos dibujos con palabras con ll. Después, subraya los núcleos del sujeto y del predicado.
5.Forma adjetivos añadiendo sufijos a estas palabras: primavera, sal, variar, estudiar, problema.

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M: Repasa la unidad 11

Para el jueves 31-5-18⇒realizar las actividades 1-2-3-4 pág. 213.

1 . ¿Qué condición cumplen estos polígonos?
  1. Tienen el mismo perímetro.
  2. Tienen la misma área.
  3. Las dos opciones anteriores son correctas.
2 Completa en tu cuaderno.
  • 3,4 dm2 = ●●● cm2
  • 12 m2 = ●●● dm2
  • 1.900 cm2 = ●●● dm2
  • 50 dm2 = ●●● m2
3. Halla el área coloreada de estas figuras. ¿Cómo lo has calculado? Explícalo.
4 ¿Cuál es el área de un círculo cuyo perímetro es 314 m?

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M: Descomponer figuras para hallar su área

Para hallar el área de figuras compuestas, las descomponemos en figuras cuya área sepamos calcular.

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L: El teatro: las acotaciones

Para el miércoles 30-5-18⇒ Actividades 2-3 pág.250 y ver la página 250 y saber contestar de forma oral a las preguntas 1-2-3.

Un texto teatral se escribe para ser representado por unos actores. En él aparecen los diálogos de los personajes y las acotaciones.

Las acotaciones son indicaciones sobre el escenario, el vestuario o los movimientos y gestos que deben realizar los actores. Siempre se escriben en letra cursiva y suelen aparecer entre paréntesis.

(Miguel y Carlos aparecen sentados en un banco corrido, similar a los que se encuentran en los gimnasios de los institutos. Hablan a los espectadores).

Miguel: Nos han dicho que les contemos nuestra historia. (Se rasca la cabeza sin saber por dónde comenzar). El caso es que al principio todo parecía sencillo, pero luego las cosas se fueron liando y liando.

Carlos: No pensábamos que lo nuestro iba a salir en los periódicos y que se enteraría todo el mundo.

Miguel: Ayer nos dijeron que vendrían al colegio para hacernos fotos.

Carlos: Por eso estamos esperando.

Luis Matilla: Las piernas de Amaidú, Anaya

 

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M: Área del círculo

Para el miércoles 30-5-18⇒ actividades 28-29 página 208.

Para el martes 29-5-18⇒ Actividad 27 pág.208

Para el lunes 28-5-18⇒Actividades 23-24-26 pág. 207 y ver el video del área del círculo.

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